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党员干部如何提高思想政治素质

发布时间:2019-07-17 23:54 来源:未知 编辑:admin

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  党员干部如何提高思想政治素质 江苏省华罗庚中学党总支书记 (2016 年 6 月 30 日) 同志们: 谭瑞军 按照省、市政府的要求,学校党总支决定在广大党员干 部中组织开展以“为民、务实、清廉”为主题的廉政党课宣讲 活动。结合学校实际,下面,我就党员干部如何提高思想政 治素质谈一些看法。不妥之处请大家指正。 思想政治素质是人们从事社会政治活动所必需的基本条件 和基本品质,是人的综合素质的核心。党员干部的思想政治 素质,决定着党的领导水平和执政能力,提高党员干部思想 政治素质,是我们党提高自身凝聚力、战斗力、创造力,完成 各个历史时期重大任务的一条重要经验。 一、提高思想政治素质的必要性 提高思想政治素质,在不同历史时期,有其不同的内涵。高 度重视提高党员干部思想政治素质,是我们党的一贯宗旨。 思想、理论、三个代表重要思想以及科学发展 观的出现,都是从中国的国情出发,适应国际形势和党员队 伍变化,提高党员思想政治素质的有力武器。50 年代,针对 一个时期思想政治工作减弱的倾向,同志敏锐地指出: “现在需要加强思想政治工作。不论是知识分子,还是青年学 生,都应当努力学习,除了学习专业之外,在思想上要有所 进步,政治上也要有所进步,这就需要学习马克思主义,学 习时事政治。没有正确的政治观点,就等于没有灵魂。”在党 和国家的工作重点转移到以经济建设为中心的社会主义现 代化建设上来以后,同志曾告诫全党:“不注意学习, 忙于事务。思想就容易庸俗化。如果说变质,那么思想的庸 俗化就是一个危险的起点。”同志指出:“思想理论素 质是领导素质的灵魂。”同志指出:“努力把贯彻落实 科学发展观提高到新水平,必须进一步提高党员干部队伍素 质。作为党和国家事业的中坚,党员干部的素质特别是思想 政治素质如何,直接影响贯彻落实科学发展观的水平。”习近 平总书记说:“要坚持把思想政治建设摆在首位,坚持不懈用 中国特色社会主义理论体系武装官兵,持续培育当代革命军 人核心价值观,发展先进军事文化,加强各级党组织建设, 确保思想政治上特别纯洁、特别过硬、特别坚定。”纵观中国 九十多年的成长历史,实际上就是不断用科学理论武 装头脑,不断提高广大党员干部思想政治素质,引领中国适 应形势变化求发展的历史。 二、思想政治素质方面存在的问题和不足 当前,从学校总体情况来看,党员干部思想政治素质与学校 发展的要求基本相适应。但是,我们也要清醒地看到,少数 党员干部与上级组织和学校党总支要求还有一些差距,主要 表现在以下几个方面: 1、理想信念淡薄。理想是人们在实践中形成的具有实现可 能性的对未来的向往和追求,是人们的世界观、 人生观和价值 观在奋斗目标上的集中体现。信念则是人们在一定认识基础 上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。理 想和信念是密切联系的,它们是同一种人类精神现象即信仰 的两个侧面。 说起理想信念,有些人以为是一个很空洞、很虚无的东西。 实际上,在日常工作中,下面这些都应该是理想信念淡薄的 具体表现:一是工作责任心不强。有的对学校不关心,对工 作不专心, 不负责任; 有的自认为什么都看透了, 精神空虚, 思想麻木;甚至还有的自己不认真,还对工作认真负责的同 志冷嘲热讽,破坏工作团队氛围。二是工作标准不高。对工 作应付敷衍,干事懈怠,得过且过,工作不催不动,喜欢和 别人比待遇、比生活、比轻松,就是不愿比工作、比干事、 比奉献;三是生活品味低俗。心思不是用在干事创业上,而 是钻营请客送礼、打牌喝酒、游戏玩乐上,上班时间萎靡不 振,下班过后精神亢奋。 2、组织纪律意识不强。组织纪律是指处理各级党组织之间 以及党组织和党员之间关系的规范。它是约定组织和个人的 行事行为方式和各种准则、条件、要求、义务和权利等。 组织纪律意识不强的典型表现:一是贯彻民主集中制不力。 有令不行、有禁不止,搞“上有政策,下有对策”;家长制作 风严重,不愿意听取不同意见,不习惯在民主的气氛中推进 工作。二是上级决定或集体决议不认真执行。遇到困难时不 是想方设法去执行上级的安排部署,而是退而求其次,被其 它因素左右, 更有甚者, 煽风点火, 鼓动或者助长对立情绪。 三是小团体意识。考虑问题不从大局着想,首先考虑的是自 己部门的利益是不是受到损害、个人的利益是不是受到损害, 作风飘浮,好大喜功,想自己的东西过多,全然不顾学校的 整体利益。四是不注意保密。不该公开的内容随意散播,不 分场合乱发议论,热衷于传播道听途说的“小道消息”,听信 谣言等等,这些都是组织纪律意识不强的表现。 3、政治理论学习不够。 一是忽视、轻视政治理论的学习。过于强调本处室、本年级 的重要性,存在“重工作、轻学习”的想法,对政治理论学习 不重视、不过问,甚至采取抵触情绪;认为理论空虚,离自 己很遥远,没有兴趣,有时间也不能静下心来学习;理论学 习采取消极应付的态度,甚至把学习当作包袱,认为学习会 耽误工作,对本部门组织的学习,寻找各种托辞,能不参加 就不参加。二是政治理论学习流于形式。满足于读一两篇文 章,应付了事。即使讨论,也是言不及义,天南海北地扯上 一通,或者是三言两语草草收场。理论学习被大家当作一种 “过场”和“形式”。三是政治理论学习效果不理想。有些组织了 学习,但没有联系实际、解决实际问题。有的学习达不到效 果,连基本活动主题都弄不清楚,未收到学习的实效。 4、 思维方法因循守旧。一是工作思路陈旧,创新意识不强。 思想观念、思维方式和精神状态不能很好的适应新的形势和 任务的要求,工作按部就班,局限于传统的思维模式,跳不 出原来的框框。工作中习惯于利用成熟的专业知识、工作经 验去处理问题,只求工作不出差错,工作思路上不求创新, 新方法不敢大胆地运用到工作中去。二是工作中方法不多, 动脑不勤。 在工作中难以接受新观念、 新办法, 碰到新情况、 新问题,一筹莫展,找不到切入点,办法有限,思路狭窄, 不善于调动群众的积极性,对解决内部矛盾缺乏有效手段。 三是等指示较多,在遇到新问题、新情况时懒于思考,习惯 听上级指示,上级怎么说,也就怎么做。四是不注重文化氛 围的培养。在管理中不能确定良性的健康向上的校园文化, 没有一种较好的文化氛围。不管讨论什么问题,都拐入用金 钱衡量的死胡同。 三、党员干部如何加强思想政治素质修养 刚才,我们通过重温党的几代领导人对思想政治素质方面的 论述,分析了提高思想政治素质的必要性,指出了党员干部 思想政治素质修养方面存在的问题和不足。党员干部如何加 强思想政治素质修养,讲起来是一个很大的课题,我想就我 个人的理解,从提高政治品质和道德品行修养两个方面来讲。 政治品质是一个人在政治上的品行操守,优良的政治品 质是领导干部从政为官的基本素质和必然要求。领导干部的 政治品质如何,决定着对人民群众的根本态度。同志 曾经指出: “什么叫政治?政治问题主要是对人民群众的态度 问题,同人民群众的关系问题。”毋庸讳言,在培养优良政治 品质方面,有些党员干部还存在一些值得注意的问题。有的 没有正确的政治方向、政治立场不够坚定,不能正确看待纷 繁复杂的世界局势,遇到挫折和困难就不知所措;有的政治 观念淡薄,政治意识淡化,在大是大非和政治原则问题上态 度暧昧;有的沾染了官僚主义、形式主义的不良作风,对人 民群众的疾苦不闻不问,热衷于赶潮流、造“政绩”。凡此种 种,都是政治品质修养不够的表现。政治品质上存在缺陷, 对党的事业和个人成长进步的危害和影响是显而易见的。没 有优良的政治品质,就不可能确立正确的政治方向和坚定的 政治立场,在错综复杂的矛盾和问题面前,就不知道何去何 从,抓工作就没有明确的方向,不知道该干什么、不该干什 么。党员干部能否为人民掌好权,能否拒腐防变,能否在人 民群众中享有崇高威信和良好声誉,很大程度上取决于他的 政治品质。政治方向不明确、政治立场不坚定,最容易动摇 理想信念,遇到困难和挫折就感到前途渺茫、信心不足,也 处理不好工作中遇到的各种矛盾和棘手问题,在前进的道路 上就容易迷失方向。按照“三个代表”重要思想的要求培养优 良的政治品质,就要自觉用科学理论武装头脑、指导实践, 不断增强政治敏锐性和政治鉴别力。扎实的理论根底,丰富 的理论知识,是党员干部增强政治敏锐性的先决条件。只有 用科学理论武装头脑,打好理论基础,才能保持政治上的清 醒与坚定,才能具有高尚的政治品质。要深入学习党的基本 理论、 基本路线、 基本纲领、 基本经验, 深刻领会解放思想、 实事求是、与时俱进的精髓,用“三个代表”重要思想指导自 己的行动,努力掌握马克思主义的立场、观点和方法,提高 理论思维层次,不断增强领导工做的原则性、预见性和创造 性,提高领导水平和领导能力。要深入学习政策法规知识。 党和国家的各项政策法规,是党员干部开展领导活动的基本 依据和行动准绳。党员干部要做到严格按政策法规办事,自 觉抵御各种消极、腐朽思想的影响,保持员的革命气 节和人民公仆的政治本色。要努力践行社会主义核心价值观, 心胸开阔、志存高远,始终心系党、心系人民、心系国家, 自觉坚持党性原则。 坚持原则,严守纪律,自觉维护中央的权威,确保政 令军令畅通,是优良政治品质的必然要求。党员干部应该坚 决纠正陷于日常事务、 不关心政治、 不注意社会动态的现象。 要不断强化政治意识,提高政治敏锐性和洞察力,善于从政 治上认识问题、处理问题,在事关方向、事关原则的问题上 保持清醒的头脑,始终把人民利益放在第一位,站在人民群 众的立场上看问题办事情。在党的基本理论和基本路线的指 引下,自觉维护党的团结,紧密联系广大人民群众,确保党 的路线方针政策落到实处。 一切从实际出发,密切联系群众,批评与自我批评,以及谦 虚谨慎、艰苦奋斗等,是我们党的优良作风,也是党员干部 优良政治品质的组成部分。培养优良的政治品质,就必须克 服和改进思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活 作风方面存在的问题,防止和克服形式主义、官僚主义、享 乐主义和极端个人主义。党员干部要矢志不渝地保持同人民 群众的血肉联系,在任何时候任何情况下,始终与人民群众 同呼吸共命运,全心全意为人民服务,经常深入人民群众之 中, 倾听群众呼声、 关心群众疾苦、 为群众办实事、 办好事, 努力提高党在人民群众中的威信,弘扬和展示新时期 人的优良风范。 道德品行是社会道德在个体身上的体现,是个人依据社会道 德规范和行为准则采取行动时表现出来的稳定的心理特征 和倾向。从党员干部身上应该能体现做事公正、为民、务实 和清廉的作风。 公正是党员干部品质之源、 立身之本、 为人之要、 处事之基。 公正是党员干部的品质之源。公正作为党员干部的一种政治 品德,主要强调的不是作为规则和秩序的外在正义,而是要 突显党员干部个体德性意义上的正直和自觉遵守正义的能 力,即从内心尊重正义,努力成为具有正义品质的人。反映 在施政行为上就是处理事情公平正当,在为人处世上就是做 人做事公道正派,面对社会不公敢于直言,遇到恃强凌弱勇 于挺身而出。要具备上述道德品质,就要求党员干部能够笃 信自己所从事事业的正确性,不因邪恶势力胁迫而丧失原则, 真正做到大公无私,当然,这里的大公无私不是要党员干部 放弃个人正当利益,而是要求党员干部面对公私利益冲突时, 始终把人民、党和国家的利益放到首位。 公正是党员干部立身之本。党员干部要公正立身。 党员干 部一定要“心术正”,大公无私,实事求是,严格按照党的组 织原则和政策办事,为党和人民选好用好干部,做到坚持原 则不动摇,执行标准不走样,履行程序不变通,遵守纪律不 放松。要“行为正”,严格遵守党员干部的行为规范,坚持立 党为公、执政为民,牢记和实践党的宗旨,在行动上始终与 党保持高度一致,与人民群众心连心、同呼吸、共命运。要 “作风正”,发扬党的优良传统,坚决防止和克服形式主义、 官僚主义、教条主义、本位主义、个人主义。 公正是党员干部为人之要。党员干部要公正待人。古人说: “国家大事,唯赏与罚,赏当其劳,无功者自退;罚当其罪, 为恶者咸惧”,讲的是赏罚公平的重要性。选贤任能,更需公 平。因此,党员干部必须公正待人。在政策、法律、规章制 度面前人人平等。要正确评价干部。“试玉要烧三日满,辨才 须待七年期。”实践是检验真理的唯一一标准,一个干部好坏 不是一时一地一事能定性的,必须公平对待,正确评价:既 要看到干部的长处,也要看到干部短处;既要看到干部的优 点, 也看到干部的不足; 既要看八小时内, 也要看八小时外; 要看平时, 也要看关键时期; 既要看“实绩”、 “显绩”也要看“潜 绩”,既要看组织评价,也要看群众公论。要合理使用干部。 要全面真实地掌握干部的情况,根据各人的专长与特点,量 才而授任,度能而施职,做到官适其职,人尽其才,才尽其 用。公正是党员干部处事之基。领导干部要公正处事。胡锦 涛同志指出:“公道正派,廉洁清正,严于律己,是每个党员 干部必须恪守的职业道德,也是提高自身素质的基本要求。” 实践公正,在信念,在志向,在学识,在毅力,在德性,在 经验,在躬行;做到公正,必须坚持工作原则,以党和人民 的利益重,坚持标准,任人唯贤,决不能拿原则做交易,拿 原则送人情,拿原则换赏识;必须坚持实事求是,对干部一 视同仁,一碗水端平,绝不能在工作中掺杂个人的好恶,戴 有色眼镜看人,感情用事。 党员干部坚持公道正派,关键是在选人用人上要一视同仁、 公平公正,做到坚持德才兼备、以品德为先用人,坚持注重 实绩、以发展为要用人,坚持群众公认、以民意为本用人; 坚持肯干事的人有机会、能干事的人有舞台、干成事的人有 激励。 为民是党员干部做事的前提。立党为公、执政为民。全心全 意为人民服务,诚心诚意为人民谋利益,是对员党性和 先进性的最根本要求。同志曾经号召人要全心 全意为人民服务,毫无自私自利之心,做一个有益于人民的人。 同志提出,判断的标准,应该主要看是否有利于发展社 会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合 国力,是否有利于提高人民的生活水平。“三个有利于”标准给 “为民”思想增加了新内容,使之得到升华。 习总书记指出: “要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有 他自己”的公仆情怀,凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味 道”的求实作风,“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞 英雄”的奋斗精神,艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞 特殊化”的道德情操。要把焦裕禄精神作为一面镜子,从里到 外、从上到下反复照一照自己,深入查摆自己在思想境界、 素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足,努力向焦裕 禄同志看齐,从今天做起,从眼前做起,从小事做起,像焦 裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、 对待亲属、对待自己,像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不 止,努力做焦裕禄式的好党员、好干部。”不断实现最广大人 民的根本利益是我们党全部奋斗的最高目的,是人的 根本立场,是人的最高党性,是人的崇高选择。 务实是党员干部做事的要求。选择“为民”的价值取向,就要解 决如何为民的问题。做到求真务实,要坚持解放思想、实事求 是、 与时俱进的思想路线,要紧紧围绕落实党和国家的各项工 作进行,最重要的是付诸实践、见诸行动、取得成效。坚持讲 实话、出实招、办实事、务实效,把工作的着力点真正放到研 究解决改革发展稳定中的重大问题上,放到研究解决群众生 产生活中的紧迫问题上,坚持以求真务实精神去抓落实。 同时 还要树立以人为本的观念,想群众之所想,急群众之所急,为群 众排忧解难。“金奖银奖不如老百姓的夸奖,金杯银杯不如老 百姓的口碑。”孔繁森、郑培民、任长霞、牛玉儒等优秀共产 党员的先进事迹表明:群众在我们心里的分量有多重,我们在 群众心里的分量就有多重;我们人只有始终造福人民, 才能得到群众的拥护和信任。 清廉是党员干部做事的准则。明确了“为民”的服务宗旨,懂得 了“务实”的为民途径,还要做到“清廉”,才能真正坚持“权为民 所用、情为民所系、利为民所谋”。大家知道,今年中央加大 了反腐力度,惩治了一批贪官,表明了反腐倡廉的决心。所以 党员干部要加强理论学习,坚定理想信念,加强道德修养和自 律意识,做遵纪守法的模范。在当今多样、多元、多变的社会 生活面前,员作为社会的一员,必须面临着各种消极影 响和权力、金钱、美色的诱惑。只有加强党性修养,增强慎独 意识和自律精神,自重、自醒、自警、自励,模范地遵纪守法, 把党纪国法内化为自己的自觉行为,才能抵御各种腐朽思想 作风、生活作风的侵蚀,经受住严峻考验,永葆员的先 进性。 员特别是领导干部保持清廉,就是在维护群众利 益,维护党的利益。 我们党的执政能力和执政地位从根本上说 都来自于人民。 人民群众的拥护和支持,是党执政最牢固的政 治基础和最深厚的力量源泉。 习总书记在河南省考察调研时曾说: “对纷繁复杂的社会现实, 党员干部特别是领导干部务必把加强道德修养作为十分重 要的人生必修课,自觉从中华优秀传统文化中汲取营养,老 老实实向人民群众学习,时时处处见贤思齐,以严格标准加 强自律、接受他律,努力以道德的力量去赢得人心、赢得事 业成就。” 四、几点要求与大家共勉 1、要善待人生 人生道路坎坷不平,艰难曲折,很不容易,因此一定要善待 自己。“善”有两方面的认识,一种是无原则,无条件的满足 自己的物欲,一种是严格要求自己,有制有节的生活。任何 事物都应该有一个度, 超过这个度, 必须就走向相反的方向, 这个度就是合理合法。无数落马的贪官教训告诉我们,追求 无条件的物欲,必然导致一无所有的结局。因此,严格要求 自己,有制有节的生活,才是真正的善待自己,才能使美好 的生活长久。 2、要勤于学习 学习,是提升思想境界,增强本领,实现个人事业成功 的阶梯。 所有成功人士, 无不是把学习作为生活的第一需要。 在学习方面,要突出“谦”、“实”、“恒”三个字。“谦”就是要谦 虚谨慎,不骄不躁,始终保持一个小学生的心态,保持强烈 的求知欲望,向书本学习,向一切人和事学习。“实”就是要 联系实际,一方面多学习与自己工作和生活联系最为紧密的 知识,讲求实效;另一方面在学习中要联系实际勤于思考, 提高质量。“恒”就是要持之以恒。学习不能三分钟热度,三 天打鱼两天晒网。要树立终身学习的意识,把学习作为生活 的第一需要,真正放在心上,抓在手上,只有这样,才能学 有所成。 3、要以德修身 对于一个人来讲,讲道德、讲公德是最基本的要求。而 对于党的干部, 特别是领导干部, 还需要讲“官德”。 修官德, 需要“廉”,需要“静”,需要“诚”。“廉”就是要清正廉洁,不徇 私情,不谋私利。当今世界,纷繁复杂,充斥各种诱惑,这 对我们提出了更高的要求,更大的挑战。我们一定要时刻保 持高度警惕, 一方面做到“慎独”, 另一方面要自觉接受监督, 借助外力来帮助我们抵制诱惑,保护自己。“静”就是要保持 平静的心态,就是要耐得住寂寞,守得住身子,力戒浮躁, 不图虚名,踏实干事,老实做人。“诚”有两层含义,一方面 要对党忠诚,一方面要待人真诚。对待同志要以诚相待,开 诚布公,做到胸襟开阔,虚怀若谷。 谢谢。

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